浅谈对电脑音乐制作及其课程设置的研究

随着世界的发展,社会的需求,电脑音乐制作技术是科学技术与音乐艺术发展相结合的产物,实施电脑音乐制作教学无论从社会需求和时代要求的角度来看,都是十分紧迫和艰巨的任务。本文对于电脑音乐制作的软件及教学课程改革都简单的进行了分析。     

面向对象教学法在计算机基础课程教学中的应用

传统面向过程式的计算机基础课程的教学模式通常从局部展开教学,强调计算机工具性、实用性的特点,无法适应计算机现代教育要求。运用面向对象教学法可以有效提高计算机基础课的教学效果,并对后续计算机课程的学习是有力的铺垫。     

我校实施双学位本科教育的探索与实践

实施双学位教育是培养高素质复合型人才的有效途径。我校制定了一系列实施双学位教育的教学管理制度,并在全校本科专业中全面推行双学位教育,取得了初步成效。     

互联网背景下市场营销专业课程思政教育的探索与实践——以“消费者心理与行为”课程为例

"课程思政"建设已纳入高校思想政治教育体系,借助专业课教学开展思政教育已成为高校思政教育研究热点,市场营销专业课程思政建设也在全面推进。为探索互联网背景下市场营销专业课的课程思政建设,以"消费者心理与行为"课程为例进行教学实践,提出课程分析、课程思政融入主题的选择、教学方法设计等课程思政建设的关键问题解决方案,增强思政教育的时代感和实效性,以期为市场营销专业全面推进课程思政建设提供有价值的参考。     

旅游景区品牌建设探讨——以泰宁大金湖风景名胜区为例

当前,世界旅游经济已经进入品牌经营时代,市场竞争即品牌竞争,打造旅游品牌已经成为提升旅游业竞争力的必然选择。本文通过介绍旅游景区与品牌的关系,旅游景区品牌建设的意义,以泰宁大金湖风景名胜区为例,分析了大金湖景区品牌建设的现状及存在问题,最后提出打造大金湖景区强势品牌的对策     

“走出”工学结合特色的旅游英语教学改革

旅游英语专业要突破发展瓶颈,工学结合犹如一支及时的强心剂。本文笔者通过调查指出工学结合特色的旅游英语教学改革一方面要完善课程体系设置,"语言能力+专业技能"双管齐下,另一方面要"引进来+走出去",建立适应工学结合特色的专业课程教学模式。     

非环境类选修课《环境化学及保护》教学浅析

本文以培养学生的积极性和提高其综合素质为目标,根据《环境化学及保护》课程特点,从课程教学内容、教学手段、考核方式出发,提出了教学改革的思路与方法。     

“传感器”精品课程的实践教学方法研究

“传感器”精品课程建设是传感器课程教学质量与教学改革的重要平台，探索“传感器”实践教学的自身特点和规律，以现代科学技术的发展和市场经济建设的需求为视角。教学过程中注重通专结合的工程师素质训练，加强学生综合实践能力培养，通过体现课程实验和有感活动特征对传感器教学内容和实验方式进行有意义的尝试和改进，并在规范教学的基础上寻求新的突破，提出了与实际工程对象相结合的教学方法并获得效果。     

思维素质与概念教学法

思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高。     

关于高校旅游专业本科课程设置的几个问题

课程设置的改革是教学改革的核心内容之一，它对培养目标、规格的实现，具有举足轻重的意义。从课程设置的指导思想、课程设置与培养目标的关系、课程设置的多样化等几个方面，对高校旅游专业本科的教学改革进行了探讨。